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Nos articles pour faciliter votre transition vers l’apprentissage en ligne

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Technologies de l’apprentissage : testez vos connaissances!

2020/12/10|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Connaissez-vous les technologies qui sont en train de révolutionner l’apprentissage? Savez-vous faire la différence entre la ludification et le jeu sérieux? Entre la réalité virtuelle et la réalité augmentée? Êtes-vous au fait des possibilités actuelles de l’apprentissage personnalisé? Savez-vous en quoi consiste le microapprentissage? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

Humour en classe : 8 conseils à prendre au sérieux

2020/11/19|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Les étudiants apprécient, en général, davantage les enseignants qui utilisent habilement l’humour en classe à ceux qui s’en abstiennent. Bien qu’il soit difficile d’évaluer l’efficacité pédagogique de cette forme d’esprit, des études nous indiquent que l’humour participe à créer une ambiance favorable aux apprentissages, suscite l’attention des apprenants, stimule leur créativité et leur motivation, et qu’il pourrait même favoriser leur rétention de l’information.

L’éducation du 21e siècle : testez vos connaissances!

2020/11/12|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Savez-vous comment la révolution numérique, notamment avec l’intelligence artificielle, est en train de transformer notre monde? Avez-vous une idée des compétences qui auraient le plus d’avenir? Des principes sur lesquels l’éducation doit s’appuyer pour faire en sorte que nos jeunes soient outillés comme citoyens et travailleurs de demain? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

Notre rapport à l’apprentissage : testez vos connaissances!

2020/11/04|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Savez-vous quels éléments influencent notre rapport à l’apprentissage et de quelle manière? Pouvez-vous dire si nos émotions et notre perception de l’apprentissage jouent un rôle significatif dans l’acquisition de nouveaux savoirs? Connaissez-vous les stratégies qui mènent à des apprentissages en profondeur? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

Apprentissage collaboratif : guide pratique

2020/10/28|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Nous sommes des animaux grégaires, c’est bien connu, et nos interactions avec nos pairs deviennent souvent des occasions en or pour apprendre. C’est sur cet aspect de notre nature que mise l’apprentissage dit « collaboratif », une approche pédagogique que nous vous avons présentée dans un article précédent.

Mécanismes d’apprentissage : testez vos connaissances!

2020/10/22|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Êtes-vous au fait des dernières découvertes des neurosciences concernant nos mécanismes d’apprentissage? Connaissez-vous les bienfaits de la pédagogie de l’empathie? Savez-vous que les enseignants doivent particulièrement se méfier de certains biais cognitifs? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

L’apprentissage collaboratif en 3 questions

2020/10/14|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Nos interactions avec nos pairs sont souvent des occasions fertiles pour apprendre, et c’est encore plus vrai lorsqu’elles se font en mode collaboratif. D’où la bonne idée d’intégrer à son éventail d’approches pédagogiques l’apprentissage dit « collaboratif », une démarche qui convient particulièrement aux apprenants adultes et qui peut, de surcroît, s’adapter à la formation en ligne. Démystifions-le en 3 questions!

Mini glossaire de la flexibilité en formation en ligne

2020/10/08|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

La flexibilité est l’un des plus grands atouts de la formation en ligne. Elle permet à l’apprenant de choisir le lieu et, en mode asynchrone, le moment qui lui convient pour avancer dans son parcours d’apprentissage. Cela dit, la formation en ligne offre d’autres formes de flexibilités qui sont moins connues. Voici un mini glossaire pour vous les présenter!

Mini glossaire de la dimension sociale de l’apprentissage

2020/09/30|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Dans tout parcours d’apprentissage, une partie du chemin se fait en solitaire. La présence des autres sera toutefois un facteur incontournable que ce soit pour nous guider ou nous motiver. C’est sans compter qu’on apprend constamment de manière informelle dans nos multiples contacts sociaux.

La formation en ligne en mode empathique

2020/09/24|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Pour la plupart d’entre nous, l’empathie évoque cette capacité à se mettre à la place d’autrui, à essayer de comprendre ce que l’autre vit. Il arrive que l’on confonde cette composante importante des relations interpersonnelles avec la sympathie, la compassion ou l’altruisme, des notions avec qui elle peut cependant être liée.

7 stratégies pour un apprentissage en profondeur

2020/09/10|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

On doit les notions d’apprentissage en surface et en profondeur à Ference Marton et Roger Säljö, deux chercheurs suédois issus du domaine de la psychologie. Ils ont été les premiers à constater que l’adoption de stratégies d’apprentissage en profondeur chez les étudiants était associée à un niveau de réussite supérieur par rapport à un apprentissage dit « en surface ». Voyons ici sept stratégies incontournables pour un apprentissage en profondeur.

Du bon usage de la matrice d’Eisenhower

2020/09/02|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

« Ce qui est important est rarement urgent et ce qui est urgent est rarement important. » Ce sont les mots du 34e président des États-Unis qui seraient à l’origine de la célèbre matrice qui porte son nom. Cet outil de gestion du temps et des priorités est particulièrement apprécié pour sa simplicité d’usage et sa polyvalence. Comme tout outil du genre, il n’est pas parfait, mais quelques conseils peuvent aider à en tirer le meilleur!

3 biais cognitifs à connaître en éducation

2020/08/27|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Nous avons traité dans un article précédent de l’effet Pygmalion, un biais cognitif qui peut s’immiscer dans la relation enseignant-apprenant et avoir des effets non négligeables sur l’apprentissage. Or, sur les quelque 250 biais cognitifs connus à ce jour, il ne s’agit pas du seul qui mérite une attention particulière en éducation. En voici trois autres redoutables : le biais de l’angle mort de polarisation, l’effet de halo et la malédiction de la connaissance. 

D’où vient notre conception de l’apprentissage?

2020/08/12|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

La façon dont nous percevons le processus d’apprentissage influence la manière dont nous abordons les tâches d’apprentissage et de ce fait la qualité de nos résultats. Chez les adultes, il a été mis au jour comme nous l’avons vu dans un article précédent qu’il existe six conceptions différentes du processus d’apprentissage.

Processus d’apprentissage : 6 conceptions

2020/08/05|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

« Apprendre » n’a sans doute pas la même signification pour vous que pour votre voisin. Les chercheurs qui ont exploré la question ont mis au jour qu’il existerait six façons distinctes de concevoir le processus d’apprentissage. Et cette perception n’est pas banale, puisqu’elle influence la façon dont chacun aborde les tâches d’apprentissage, ce qui au bout du compte a une incidence sur la qualité de ses résultats d’apprentissage.

Biais cognitifs en éducation : l’effet Pygmalion

2020/07/29|Categories: Articles, Catherine Meilleur|

Plusieurs des jugements que nous posons au quotidien, bien qu’ils nous semblent réfléchis, sont en fait loin d’être rationnels et peuvent nous inciter à prendre de mauvaises décisions. Ces jugements erronés portent le nom de « biais cognitifs », et on en connaît jusqu’à maintenant quelque 250 différents. Bien que la profession enseignante encourage le développement de l’esprit critique chez ceux qui l’exercent, la relation apprenant-enseignant est propice à l’éclosion de certains de ces biais, et ceux-ci peuvent avoir des répercussions considérables sur l’apprentissage.

Conseils pour la formulation des questions de quiz

2020/07/23|Categories: Articles, Enligne, Erika Giraldo, Farnaz Gholami, Lu Wang, Wynnpaul Varela|

Les questions sont essentielles à un enseignement efficace, surtout lorsqu’elles invitent l’apprenant à une réflexion de haut niveau. Des questions bien formulées peuvent aussi devenir un outil puissant pour évaluer l’enseignement et l’apprentissage. Pour vous guider dans cet important exercice, voici des exemples de questions présentés par niveaux de difficulté et par types de question.

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