Faisant partie de la grande famille des sciences cognitives, les neurosciences regroupent l’ensemble des disciplines qui étudient la structure et le fonctionnement du système nerveux et ses maladies.

La classe inversée est une stratégie d’apprentissage dans laquelle l’apprenant étudie de façon autonome les notions du cours avant de se rendre en classe pour être guidé par l’enseignant ou le formateur et participer à des activités qui se dérouleraient normalement à l’extérieur de celle-ci

L’intelligence artificielle (IA) désigne l’ensemble des théories et des technologies mises en œuvre pour développer des machines ou des logiciels capables de simuler des fonctions cognitives associées en général à l’intelligence humaine, comme l’apprentissage et le raisonnement.

Un fil RSS – pour Really Simple Syndication, en français « syndication réellement simple » - est une technologie de veille informationnelle qui repère les nouveautés d’un site web et en informe l’internaute qui s’y est abonné.

The acronym SCORM - Shareable Content Object Reference Model (content sharing by using a defined data model) - refers to a way of developing the operability between an LMS (Learning Management System) and the content of an online course.

L’apprentissage en ligne synchrone est l’un des deux types d’interaction qui peuvent avoir cours dans un environnement d’apprentissage en ligne.

L’apprentissage en ligne asynchrone est l’un des deux types d’interaction qui peuvent avoir cours dans un environnement d’apprentissage en ligne.

Une analyse des besoins de formation est le processus par lequel les lacunes dans la formation des employés et les besoins de formation connexes sont identifiés.

Un ENA (environnement numérique d’apprentissage, ou LMS, pour Learning Management System) est la combinaison d’une application et d’une base de données – généralement accessible via le web – que les entreprises utilisent pour gérer, suivre et évaluer l’ensemble de leurs activités d’apprentissage.