Nous avons rencontré Olivier Palmieri, directeur de L’Atelier XR et directeur de Jeu chez Ubisoft Montréal, pour discuter de réalité virtuelle et de réalité augmentée, notamment de leurs derniers développements et de leurs applications actuelles et à venir comme outils d’apprentissage. Voici le premier entretien de la série.
La réalité virtuelle (RV) est cette technologie qui permet de s’immerger dans un environnement d’images de synthèses en 3 D. Coupé du monde réel, cet univers virtuel est un monde en soi dans lequel l’utilisateur peut interagir.
Où en sont les Québécois dans leur usage du numérique? C’est la question à laquelle tente de répondre chaque année le CEFRIO avec sa fameuse enquête NETendance.
L’intérêt pour les cours en ligne ouverts massivement (CLOM ou MOOC en anglais) ne cesse d’augmenter. Cette nouvelle forme d’apprentissage amélioré par la technologie (AAT) suscite l’intérêt notamment lorsqu’il est question du caractère évolutif de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.
Selon une étude, 85 % des métiers...
En s’appuyant sur une étude de cas développée par KnowledgeOne et recourant au logiciel iSpring, notre gestionnaire de l’intégration, Michael Cerantola, vous présentera des exemples de scénarios ramifiés et diverses techniques à intégrer à vos programmes de formation en ligne pour favoriser une connexion optimale avec votre auditoire.
En se basant sur les principes de la psychologie cognitive, des chercheurs de l’Université de Melbourne viennent de mettre au point une nouvelle...
Voici l’un des webinaires donnés par notre gestionnaire de l’intégration, Michael Cerantola, sur l’adaptation d’une présentation PowerPoint ordinaire en cours en ligne captivant et engageant.
Notre monde se transforme plus rapidement et plus profondément que jamais. Au milieu de ce tourbillon, nous ne pouvons nous garder de revoir nos valeurs communes, mais aussi l’identité et le rôle de nos institutions.
Selon une étude, on estime que d’ici 2030 l’intelligence artificielle (IA) devrait...
