Catherine Meilleur possède plus de 15 ans d’expérience en recherche et en rédaction. Ayant travaillé comme journaliste, vulgarisatrice scientifique et conceptrice pédagogique, elle s’intéresse à tout ce qui touche l’apprentissage : de la psychopédagogie aux neurosciences, en passant par les dernières innovations qui peuvent servir les apprenants, telles que la réalité virtuelle et augmentée. Elle se passionne aussi pour les questions liées à l’avenir de l’éducation à l’heure où se pointe une véritable révolution, propulsée par le numérique et l’intelligence artificielle.


 

[INFOGRAPHIE] Apprenants adultes et jeu : 5 constats de recherche

2021-10-19T16:56:43-04:002021/10/19|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

L’importance du jeu dans le développement et l’apprentissage chez les enfants est bien connue et les études sur le sujet abondent. Au cours des dernières années, on s’est mis à s’intéresser avec plus de sérieux aux bienfaits du jeu chez les adultes, notamment dans l’apprentissage. Les recherches sur les impacts du jeu chez les apprenants adultes sont cependant loin d’être aussi nombreuses que du côté des jeunes apprenants.

S’amuser en enseignement supérieur, une voie d’avenir?

2021-09-29T16:02:06-04:002021/09/29|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

« Pourquoi les enfants seraient-ils les seuls à pouvoir s’amuser!? », demandent les créateurs du projet Professors at play, Lisa Forbes et David Thomas, tous deux enseignants à l’Université du Colorado à Denver aux États-Unis. Ces deux universitaires au parcours atypique ont constaté que le jeu et l’amusement, malgré leur potentiel pour l’apprentissage, sont souvent sous-utilisés dans l’enseignement supérieur.

La dimension sociale de l’apprentissage : testez vos connaissances!

2021-09-17T15:11:41-04:002021/09/17|Articles, Catherine Meilleur, Testez-vous|

Savez-vous en quoi consiste l’apprentissage connecté? Sauriez-vous dire sur quels facteurs la présence sociale en formation en ligne exerce une influence positive? Avez-vous une idée des types d’activités qui sont le plus susceptibles d’engendrer des apprentissages informels au travail? Connaissez-vous la pédagogie de l’empathie et l’apprentissage collaboratif? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

L’apprenant au premier plan : testez vos connaissances!

2021-08-26T14:40:43-04:002021/08/26|Articles, Catherine Meilleur, Testez-vous|

On ne pense plus l’apprentissage sans mettre l’apprenant au premier plan. À ce propos, connaissez-vous les dessous de sa motivation? Avez-vous une idée des conditions qui lui sont optimales? Des facteurs qui peuvent lui inspirer confiance en formation en ligne? Et saviez-vous qu’on pense à lui lorsqu’on choisit les couleurs d’une telle formation? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

Du Web 1.0 au 4.0

2021-08-11T11:33:56-04:002021/08/11|Articles, Catherine Meilleur, Technologie|

Des multiples générations du Web, c’est de la seconde, communément appelée « 2.0 », dont on a le plus entendu parler. C’est celle qui a marqué l’avènement de la toile en tant que plateforme dynamique, participative et mondiale sur laquelle l’utilisateur est devenu acteur. Plus récemment, les étiquettes « 3.0 », « 4.0 » et parfois même « 5.0 » ont fait leur apparition pour marquer les plus récentes mutations de ce Web évolutif; mutations qui sont non seulement technologiques, mais aussi sociologiques.

L’apprenant et le sentiment d’efficacité personnelle

2021-07-29T16:36:52-04:002021/07/29|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

On peut résumer l’importance de ce sentiment en disant que si vous n’êtes pas convaincu d’avoir ce qu’il faut pour atteindre vos buts, il y a peu de chances que vous y parveniez… Plus pertinente que jamais et utilisée dans de nombreux domaines, cette théorie l’est aussi en éducation. Voici ce que tout enseignant doit savoir sur l’auto-efficacité en contexte d’apprentissage et ce qu’il peut faire pour favoriser son éclosion chez ses apprenants.

L’enseignant conjugué au passé, au présent et au futur : testez vos connaissances!

2021-08-26T14:41:23-04:002021/07/21|Articles, Catherine Meilleur, Testez-vous|

Avez-vous une idée de ce à quoi ressemblera l’enseignant du futur? Savez-vous en quoi les technologies risquent de le surpasser? Pouvez-vous distinguer les rôles du coach, du tuteur et du mentor? Connaissez-vous les modèles d’enseignants qui ont marqué l’histoire et qui peuvent inspirer une redéfinition la profession? Pourriez-vous dire si certaines dispositions personnelles pouvant sembler banales cachent en fait des atouts pour être un bon enseignant?

Se reposer et récupérer intelligemment

2021-07-14T13:17:36-04:002021/07/14|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Neurosciences|

On parle moins de l’importance de décrocher que de celle de manger sainement ou de faire de l’activité physique. Nos vies exigeantes et la culture de performance dont nous peinons à nous détacher font que, trop souvent, nous ignorons nos signes de fatigue, et persistons tant bien que mal à abattre notre boulot quotidien, que nous soyons travailleur ou étudiant. Les difficultés de concentration, le manque de motivation et le vagabondage mental font partie de notre normalité… Pourtant, les nombreuses études ayant porté sur les conséquences d’une privation de repos et de vacances indiquent qu’en passant outre ces nécessaires périodes de déconnexion, nous mettons à risque notre santé mentale et physique.

Premier profil numérique des Québécois avec incapacité

2021-07-07T10:42:02-04:002021/07/07|Articles, Catherine Meilleur, Société, Technologie|

Pour la première fois, l’enquête NETendances qui dresse chaque année le profil numérique des Québécois s’est intéressée à celui des adultes avec incapacité. La notion d’incapacité retenue dans ce cadre comprenait toute difficulté de nature auditive, visuelle, cognitive, physique ou psychologique ainsi que tout autre problème de santé de longue durée. Des 12 000 Québécois âgés de 18 ans et plus interrogés pour l’enquête complète, 3 743 personnes présentaient au moins l’une de ces difficultés.

[INFOGRAPHIE] 10 apports des neurosciences à l’éducation

2021-06-30T09:52:24-04:002021/06/30|Articles, Catherine Meilleur, Neurosciences|

Les neurosciences nous donnent depuis une trentaine d’années déjà un accès privilégié au cerveau. À l’aide d’appareils sophistiqués, dont l’imagerie cérébrale, elles nous ont permis de décoder plus finement nos méninges et de mieux comprendre certains enjeux, dont certains liés à l’apprentissage. Bien que cette discipline ne puisse à elle seule nous guider en matière d’éducation, son apport est devenu incontournable. Voici dix champs d’action dans lesquels sa contribution est à suivre!

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