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Le coach, le tuteur et le mentor : distinctions et faits surprenants!

Le coach, le tuteur et le mentor ont la cote! De plus en plus d’entreprises font appel à eux dans le développement de leurs employés, et même des particuliers recourent à leurs services pour progresser sur le plan personnel comme professionnel. Cela dit, on les confond souvent entre eux, et il est vrai que leur travail se ressemble en certains points.

2018-11-27T11:41:31+00:002018/11/27|Articles, Catherine Meilleur|

3 modèles historiques de l’enseignant… et les leçons à en tirer

L’identité et le rôle de l’enseignant ont traversé les époques avec une stabilité notable. Il a néanmoins connu à travers les époques quelques déclinaisons, dont trois archétypes marquants, que décrit Philippe Meirieu dans le rapport de l’UNESCO L’éducation et le rôle des enseignants à l’horizon 2020 : le modèle du clerc, celui de l’enseignant-bibliothécaire et celui du maître compagnon. À l’heure de la révolution numérique, la fonction de cet acteur social jusqu’ici essentiel est en pleine redéfinition.

2018-11-16T13:44:12+00:002018/11/16|Articles, Catherine Meilleur|

8 types de mémoires… à retenir!

La mémoire est cette fonction cérébrale essentielle qui nous permet de développer un sentiment de soi, d’emmagasiner des souvenirs, de raisonner, de comprendre, et bien sûr d’apprendre. On en parle au singulier, mais il serait plus juste de l’évoquer au pluriel. Nous savons en effet maintenant qu’elle se compose de différents systèmes qui, bien qu’en constantes interrelations, sont distincts et autonomes de par la nature des informations qu’ils emmagasinent et des réseaux cérébraux auxquels ils font appel.

2018-11-12T10:08:53+00:002018/11/09|Articles, Catherine Meilleur|

Apprentissage en ligne: 6 types d’interactions en jeu

Apprendre et enseigner met en jeu plusieurs formes d’interactions entre les différents acteurs ou agents impliqués. En pédagogie, ce sujet a été étudié sous plusieurs angles et a donné lieu à diverses théories. L’essor de la formation en ligne ajoute une nouvelle dimension à ces analyses. Voici 6 types d’interactions inhérentes à l’apprentissage et à l’enseignement, et ce qu’elles ont de particulier en contexte de formation en ligne.

2018-11-06T15:34:28+00:002018/11/06|Articles, Catherine Meilleur|

[ANALYSE DE FOND] L’importance des émotions dans l’apprentissage

Il n’y a pas si longtemps, on pensait qu’apprendre était un processus strictement rationnel dans lequel les émotions n’avaient pas grand-chose à voir. Une croyance qui s’est cristallisée avec une certaine définition de l’intelligence dérivée des « fameux » tests de QI, pourtant conçus pour détecter les difficultés d’apprentissage chez les enfants.

4 émotions de l’apprentissage

Les enseignants comme les apprenants ont avantage à connaître les types d’émotions qui sont le plus souvent présents dans l’apprentissage; les premiers, pour être en mesure de les apprivoiser, puis de les gérer; et les seconds, pour développer des approches adaptées, mais aussi pour les reconnaître chez les apprenants et intervenir avec tact.

2018-10-17T14:34:08+00:002018/10/17|Articles, Catherine Meilleur|

Révolution numérique : 4 défis pour l’éducation

Notre monde se transforme plus rapidement et plus profondément que jamais. Au milieu de ce tourbillon, nous ne pouvons nous garder de revoir nos valeurs communes, mais aussi l’identité et le rôle de nos institutions.

2018-10-03T10:53:31+00:002018/10/03|Articles, Catherine Meilleur|

12 conseils pour une formation en ligne adaptée aux adultes

Faisant partie des pionniers de l’éducation des adultes, Malcom Knowles a été le premier à développer un modèle pédagogique basé sur les caractéristiques propres à l’apprenant adulte.

2018-09-19T09:32:48+00:002018/09/19|Articles, Catherine Meilleur|

[INFOGRAPHIE] Les Québécois et le numérique : polaroid de 4 générations

Où en sont les Québécois dans leur usage du Web, des médias sociaux et de la mobilité? C’est la question à laquelle tente de répondre chaque année le CEFRIO. À partir des données collectées en 2017, l’organisme de recherche et d’innovation vient de publier le volet générationnel* de notre profil numérique.

2018-09-06T09:20:32+00:002018/09/05|Articles, Catherine Meilleur|
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