Apprentissage

L’apprentissage autorégulé : un cadre pour l’autonomie des apprenants adultes

2024-01-10T15:35:04-05:002023/01/25|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Enligne|

On s’intéresse de plus en plus à l’importance de l’autonomie dans l’apprentissage, y compris chez les adultes. Ce sujet semble plus pertinent que jamais, vu la place que prend désormais la formation en ligne, qui peut exiger des apprenants un surcroît d’autonomie par rapport aux cours en présentiel. L’un des concepts les plus intéressants et englobants sur le sujet est celui de l’apprentissage autorégulé, qui intègre de façon dynamique les aspects fondamentaux de l’acte d’apprendre que sont la cognition, la motivation, la métacognition et la volition.

Les 3 composantes de la métacognition

2022-11-30T16:47:24-05:002022/11/30|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

On peut résumer la métacognition comme la capacité à réfléchir sur ses propres processus cognitifs, nous permettant ainsi d’identifier nos erreurs, nos réussites, de comprendre leur origine et de rajuster le tir. Développer ses compétences métacognitives est l’une des meilleures façons d’améliorer la qualité de ses apprentissages.

Tricherie étudiante : testez vos connaissances!

2022-11-02T16:26:28-04:002022/11/02|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Testez-vous|

Savez-vous dans quelle mesure la tricherie étudiante est courante? Qu’est-ce qui fait que l’être humain peut succomber à la tricherie? Triche-t-on pour les mêmes raisons du primaire à l’université? Selon vous, quels sont les principaux facteurs qui incitent les étudiants à passer à l’acte? Quels moyens efficaces peuvent contrer ce problème dans nos institutions d’enseignement? Testez vos connaissances en répondant aux cinq questions suivantes.

L’attention en 15 points

2022-10-27T13:00:16-04:002022/10/27|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Neurosciences|

Malmenée en ces temps de sursollicitation, l’attention est pourtant essentielle à notre efficacité cognitive, qu’il s’agisse de faire de nouveaux apprentissages ou simplement d’accomplir plusieurs de nos tâches quotidiennes. Pour la préserver et la cultiver, une première étape consiste à prendre connaissance de ses étonnants mécanismes pour pouvoir identifier les facteurs sur lesquels on peut agir et ceux pour lesquels il vaut mieux lâcher prise. Décryptons-la en 15 points!

Mini-guide de la conception universelle en apprentissage

2022-10-19T10:31:17-04:002022/10/19|Apprentissage, Catherine Meilleur, Société|

On se soucie de plus en plus d’être inclusif dans les différentes sphères de la société, y compris en éducation. Vous avez peut-être déjà entendu les termes « conception universelle », « conception universelle de l’enseignement » et « conception universelle de l’apprentissage », ou encore leurs abréviations CU, CUE et CUA. Savez-vous ce que ces termes désignent au juste et en quoi ils se distinguent?

La métacognition en 10 points

2022-10-13T15:07:50-04:002022/10/13|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur|

Nous la sollicitons tous au quotidien, de façon plus ou moins consciente, et la développer est l’une des meilleures façons d’améliorer la qualité de ses apprentissages. Il s’agit de la « métacognition », une notion que le psychologue américain John H. Flavell a été le premier à nommer dans ses travaux des années 1970 et à en énoncer les fondements théoriques, toujours considérés de nos jours.

La réalité virtuelle comme support pour les futurs enseignants

2024-03-20T15:09:43-04:002022/09/21|Apprentissage, Articles, ÉTUDES DE CAS, Technologie|

Les applications de la réalité virtuelle (VR) en éducation peuvent créer des expériences actives dans des mondes de plus en plus immersifs et fournir aux apprenants un environnement sécuritaire pour tester et pratiquer des situations autrement stressantes ou, dans certains cas, dangereuses. Dans ce contexte, et en étroite collaboration avec une équipe de l’Unité d’enseignement de l’anglais langue seconde (TESL) du département d’éducation de Concordia, nous avons créé une expérience de VR où les étudiants peuvent se préparer, dans un environnement virtuel sécuritaire et personnalisé, à leur entretien d’évaluation avec leur mentor (enseignant en classe ou superviseur universitaire).

8 avantages de la réalité virtuelle pour former des professionnels

2022-09-14T14:59:44-04:002022/09/14|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Technologie|

La réalité virtuelle (VR) est cette fascinante technologie qui permet à l’utilisateur de s’immerger dans un monde de synthèse dynamique et adaptatif en 3D à 360 degrés. Dans cet univers numérique, il peut se déplacer et interagir en bénéficiant d’un retour tactile et sensoriel, tout cela en étant simplement muni d’un visiocasque et, si nécessaire, de gants haptiques. Surtout associée à l’univers du jeu vidéo, la VR fait de plus en plus sa place comme outil de formation.

Le fascinant potentiel de la VR pour la formation médicale

2023-03-01T16:20:51-05:002022/09/07|Apprentissage, Articles, Catherine Meilleur, Technologie|

D’abord associée à l’univers du jeu vidéo, la réalité virtuelle (VR) est en voie de devenir un outil de formation incontournable dans certains domaines, dont ceux de la médecine et de la paramédecine. Ses atouts sont d’ailleurs bonifiés par le fait qu’elle a évolué à vitesse grand V ces dernières années sur les plans de la performance et de l’ergonomie, tout en devenant plus accessible.

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